首页 > 《教学与研究》 > 2021年31期 > 班主任家校共育兵法促进学生身心健康成长

班主任家校共育兵法促进学生身心健康成长

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】班主任工作，虽说不是战争的运筹，但是，我们面对学生思想的引领，行为习惯和认知偏差的顽疾矫正，家长千差万别的家庭教育方式方法以及学生成长过程中的诸多困难和困惑，就像是面对一场人生过程中的一个个战役一样，都需要班主任运筹帷幄，需要班主任巧施家校共育兵法，才能促进学生的身心健康成长。

DOI 34g53ng0j9/5749355

作者胡淑英

机构地区重庆市第四十九中学校重庆 400800

出处《教学与研究》 2021年31期

关键词家校共育兵法促进学生身心健康

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张小娜. 班主任家校共育兵法促进学生身心健康成长.教育学,2024-09.
2张悦. 家校共育促进学生身心健康成长的探索和尝试.教育学,2021-09.
3谢静玉. 掌握班主任工作艺术促进学生身心健康成长.教育学,2023-11.
4杨萍. 家校共育促进学生健康成长.教育学,2022-11.
5胡建勇. 在体育教学促进学生身心健康成长.高等教育学,2013-04.
6刘萍. 建立家校共育机制促进学生健康成长.教育学,2018-10.
7向立娜. 关注学生身心健康，积极推进家校共育.教育学,2024-09.
8刘娇. 班主任搭建家校共育平台促学生身心发展初探.教育学,2023-02.
9康斌. 深化体育与健康教学改革促进学生身心健康成长.教育学,2015-11.
10王军荣. 培养学生良好的情绪智力促进学生身心健康成长.教育学,2011-01.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

家校共育兵法促进学生身心健康

返回顶部