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初中化学教学中存在的问题及对策

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摘要摘要:初中化学教学可操作性强，许多实践操作能极大地提中学生对化学的理解。本论文从当前初中生背景出发，分析在化学教学方面的问题,提出解决问题的对策，培养学生对于化学的自主探究和创造兴趣,提升学生的综合素质，极大地激发和培养学生对化学的理解和兴趣。

DOI wjv27mgqd7/5750726

作者冯运新

机构地区重庆市大足区双塔中学重庆大足402360

出处《中国教师》 2021年30期

关键词初中化学问题教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）