生活化教学在初中物理教学中的运用探讨

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摘要 摘要:物理教学是初中阶段的主要教学内容,作为理科教学内容,物理知识多以概念型的状态呈现。运用传统教学模式对学生开展教学工作,学生的理解和掌握效果较差。而将生活化教学方式与初中物理教学内容有效结合,不仅可以提升学生对物理知识的理解和掌握效果,还可以促进学生将知识学习与生活相结合,进而达到学以致用的教学效果。
出处 《教育学文摘》 2021年30期
出版日期 2022年01月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)