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从音乐教育角度分析艺术指导

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摘要摘要：我们的一个点头伸手；一个眼神的传递；一个笑容的表达，在与演唱者和伴奏者沟通的过程中，艺术指导者的任何一个行为举止，一个微妙的表情变化，都会影响到听者的感受。

DOI kd22g12ed6/5752938

作者龙薪宇

机构地区西华师范大学音乐学院2019级四川南充 637000

出处《时代教育》 2021年21期

关键词艺术指导音乐教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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时代教育

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