手绘细胞形态结合CBL教学法在实验诊断教学的应用探讨

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摘要 【摘要】目的:通过在实验诊断教学中使用手绘细胞形态结合CBL教学法,观察两者联合方式在其中的应用效果。方法:选取选择齐齐哈尔医学院
出处 《系统医学》 2021年11期
关键词
出版日期 2022年01月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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