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幼师声乐教学中情感表现的重要性及教学策略

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摘要摘要：音乐是用声音表达情感的艺术。幼儿阶段是音乐学系的启蒙阶段，此阶段身心发育并不完全，无法完美掌握声乐技巧，本阶段声乐教学的重点应该在于带领幼儿用声乐表达情感，而非冰冷声乐技巧的传授。因此，要重视幼师在声乐教学中情感表达能力的培养，通过提高幼师音乐素质、深挖音乐作品内涵、加强声乐技巧教学、营造声乐教学情境等策略将音乐作品背后表达的情感融入到声乐课堂中。

DOI zdly926p4l/5765116

作者张笑村冯旺

机构地区江苏省锡山中等专业学校江苏无锡 214000

出处《教育学文摘》 2021年26期

关键词幼师声乐教学情感表现

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）