首页 > 《教学与研究》 > 2021年25期 > 初中科学复习课中板书的设计

初中科学复习课中板书的设计

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：板书的设计在初三科学复习课中起到概括总结作用。形象、直观、层次分明的板书设计为学生认知提供了感情基础，板书设计能够整合概括知识间内在联系，精练、简化知识的板书设计又是帮助学生记忆知识。精心设计的板书更是实现学生由感性认识向理性认识飞跃的催化剂。

DOI ojnmxy5m4r/5773385

作者吴睿怡

机构地区丽水市文元学校

出处《教学与研究》 2021年25期

关键词内容整合板书作用内在联系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年02月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1叶永强. 基于初中科学复习课教学的思考.教育学,2012-11.
2陈小玲. 提高初中科学复习课的有效策略.教育学,2018-02.
3周德斌. 重视教学中板书的设计.教育学,2014-12.
4范晓莉. 小学教学中板书的设计.社会学,2013-10.
5朱秋利. 借生活问题复习知识的策略---初中科学复习课.教育学,2021-05.
6叶富军,周美霞. 初中科学复习课6.0版教学研究.教育学,2021-06.
7凌丽丽. 如何利用习题上好初中科学复习课.教育学,2021-06.
8王常委. 初中科学复习课中教学载体的应用解析.教育学,2015-06.
9陈微. 浅谈初中科学复习课有效教学的几点思考.教育学,2023-10.
10郑昕. 以学定教教学模式在初中科学复习课中的运用——两例初中科学复习课案例比较与分析.教育学,2014-06.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

内容整合板书作用内在联系

返回顶部