基于健康核心本位幼儿园健康教育教学现状探析

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摘要 摘要:学习者的身心健康是一切教育教学工作开展基础,同时也是教学的目的之一,在幼儿教育阶段同样如此。尤其是幼儿的年龄小,缺乏自我保护意识与良好的生活习惯,本身抵抗力不足往往会出现一些身心健康问题,因此幼儿园更要注重健康教育。本文以健康教育为核心,对幼儿园的健康教育教学现状进行了研究与分析,并针对其存在的问题提出了相应的改进建议。以期通过本文的研究可以给幼儿园教师的教学工作提供一定的参考。
出处 《中国教师》 2021年25期
出版日期 2022年03月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)