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核心素养下初中英语课堂教学中情境创设策略

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摘要【摘要】英语学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。核心素养导向下的情境化教学，能有效地激发学生学习英语的主观能动性和内在动力，发展语言能力，锻炼思维品质，培养文化意识和学习能力。本文结合教研和课堂教学实践，探讨如何创设核心素养导向下的初中英语课堂情境化教学策略。

DOI 7dm7m52odn/5829578

作者杨艳红

机构地区云南省昆明市盘龙区教师进修学校 650021

出处《教育学文摘》 2022年1期

关键词核心素养初中英语课堂情境创设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）