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探析新课标下信息技术与小学数学课程整合

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摘要摘要：随着我国社会经济水平的不断提升，科学技术也不断发展。我国教育事业也要跟随时代的步伐，将一些先进的教学设备与教学理念融入课堂教学活动之中。通过将信息技术融入小学数学教学中，不仅可将抽象的知识点变得更加直观形象起来，还能利用多媒体播放图片、视频、音乐、动画来吸引学生的注意力，为学生营造一个良好的教学氛围，进而调动学生主动学习的积极性，让学生越来与越喜欢参与到教学活动之中。本文对此进行阐述与分析。

DOI 3j7vpw5qj1/5836929

作者陶爱增

机构地区广西壮族自治区桂林市平乐县阳安乡加东小学，广西桂林542407

出处《中国教工》 2022年2期

关键词小学数学数学教学信息技术课程整合小学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）