摘要
摘要：我国教育研究工作的持续开展推动了国内义务教育事业的进一步发展，在中学语文教学中培养学生演讲能力，它不仅能拓展学生的思维能力，而且对学生以后的学习和发展起着至关重要的作用。在初中语文课堂教学中，教师可以不断营造演讲氛围，引导学生的演讲技巧，为学生创造更多的锻炼机会。为了帮助学生克服说话过程中的一些心理和生理障碍，提升语文的思维能力，有意识的培养学生的演讲能力。本文主要通过阐述在初中语文教学中如何能够采取合理的方法，培养学生的演讲能力，以此来提升学生学习语文的思维能力，促进学生在未来健康快乐的成长与学习。
出版日期
2022年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
