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《新教育(吉林)》
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2007年4期
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教师制怒的艺术
教师制怒的艺术
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摘要
一、请学生帮忙做教师的,不可能天天都是阳光般的心情,有时难免会心情灰暗,甚至大发雷霆。不把自己的坏情绪带给学生是教师的职业道德要求,是一种境界,而要达到这种道德境界是很不容易的。那么,如何才能控制自己的情绪呢?
DOI
pd5kvy7md7/584571
作者
林春阳
机构地区
不详
出处
《新教育(吉林)》
2007年4期
关键词
教师
艺术
道德要求
道德境界
学生
心情
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2007年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新教育(吉林)
2007年4期
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