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练笔在小学作文教学中的应用研究

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摘要摘要：在传统的小学作文教学中，教师往往注重让学生投身于模仿训练中。但在此期间，却发现存在训练内容不够充分的状况。对不少小学生来说，也仅会进行单一的模仿，不能在模仿的过程中，获得深入的体会。为了进一步保障小学生的作文训练成效，需通过练笔的形式，对于具体的训练内容加以确定，以期强化小学生的语文写作能力。

DOI odwrxowv4k/5846956

作者梁娟

机构地区广西贵港市港北区建设小学 537100

出处《中国教师》 2022年1期

关键词练笔小学作文应用研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）