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灵动生动写作——关于小学语文写作教学策略

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摘要摘要：小学阶段是素质教育的基础阶段，对于学生来说，打好基础是至关重要的，它有利于学生以后的学习。然而在语文这门学科当中，写作是重要的组成部分，它是学生传达自我情感、自我感知的方式，同时也是在考试中占很大比重。那么，如何能使小学生不受想象力的局限，灵动生动的进行写作呢？本文将结合现阶段语文教育的实际情况，对于这个问题进行研究讨论，希望能给相关教师带来启发。

DOI ojnmylml4r/5848537

作者朱友芹

机构地区山东省济南市天桥区桑梓小学 250119

出处《教育学文摘》 2022年1期

关键词小学语文写作灵动生的教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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