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数学活动与小学数学融合路径的分析

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摘要摘要：随着教育的发展和改革，当前国内的小学教育被赋予了更多的内容，意在更好的完成学生的基础建立。其中小学综合实践活动，是被很多人推崇的一种新型教学方式，该方式富有多种形式，也有很多主题，值得我们小学教师深入的研究。众所周知，小学生知识的巩固练习和能力培养，一直是教育改革的重点，是对学生综合和能力培养的教育理念，这就需要教师不断探索实践路径，充分结合小学数学的思维，制定有针对性的综合实践活动，小学数学具有逻辑性和实践性，那不断改善学生对其抽象性的厌烦，增加学生对其的理解能力，从而完成教学任务。

DOI 54yqe6nmj0/5848952

作者张齐

机构地区贵州省遵义市湄潭县湄江二小

出处《中小学教育》 2022年1期

关键词数学活动小学数学融合路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）