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从细小中发现问题--初中语文作文教学分析

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摘要摘要：在素质教育不断改革的背景下，各地区教师的教学质量都得到了明显的提升，而初中作文教学是能够培养学生的写作能力的，还可以同时锻炼学生们的口语表达能力以及素质修养，初中作文也是教学任务的重点所在，词组之间，语法修辞之间的运用需要初中生熟练掌握，在作文中的描写和表达手法也要运用得当，导致初中语文作文教学质量难以上升，需要教育工作者对此找到解决的办法。

DOI 2d3r7oqld9/5849143

作者陈瑞芬

机构地区福建省泉州市台商投资区洛江中学 362121

出处《中小学教育》 2022年1期

关键词初中语文作文教学途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）