摘要
摘要：小学阶段处于人生发展中的重要阶段，无论是身体健康还是心理健康，都应该多加注重，因此在小学阶段就促进学生养成良好的生活习惯是非常重要的，影响也是非常大的。随着时代的变革，由传统的教学理念逐渐升华，从以课本内容为中心转变为以学生发展为中心进行教学，为促进学生全方位的发展和综合素质的提高打下坚实的基础。本篇文章的撰写主要是从提升小学道德与法治学科育人功能的途径进行分析和研究，并提出相应的教学策略，让道德与法治的相关内容融入到学生的日常生活中，促进学生在学习的过程中提升自身的文化内涵，辅助学生在未来发展的道路上寻求正确的方向并为之努力。
出版日期
2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
