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探讨小学语文高年级分层教学的实施策略

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摘要摘要：在小学语文教学中，阅读教学是一项重要的内容。阅读教学质量的高与低会直接影响小学生自身的阅读能力，而阅读能力的高与低又会对小学生的思维能力、情感态度，以及写作水平等方面产生极大的影响，甚至会影响学生往后的学习与发展。因此，在开展小学语文高年级教学工作时，积极开展阅读教学则显得十分关键，对此，可以运用横向分层教学策略开展小学语文高年级的阅读教学工作，从而更加有效地保障阅读教学质量。

DOI lde58r3qd3/5850341

作者刘维静

机构地区南宁市菠萝岭小学 530031

出处《中国教师》 2022年1期

关键词小学语文高年级阅读横向分层教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）