核心素养背景下初中化学开展分层教学的应用-中国期刊网

摘要摘要：新一轮的新课改，要注重学生的个体差异，实行分层教学，以提高学生的综合素质。中学化学教师要从引入分层教学、构建化学教学气氛、重构分层教学、把握学生学习状态、实行分层教学、改进化学课堂、实行课后分层教学、适时分层教学、适时进行分层评价四个方面，强化对化学分层教学的运用，使学生在分层教学中了解不同层次的知识，及时解决不同层次的问题，掌握学习技能与方法，提高学习效果。