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打造活力课堂提升数学效率

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摘要　　摘要：小学生在进行学习的过程中，往往会选择自己感兴趣的学科，并认为其是简单有趣的，且学习动力十足。但是当他们遇到自己不感兴趣的学科时，常常会觉得其枯燥无味。所以，这也是老师在教学过程中需要解决的问题，如何的去把课堂变得有生命力，让学生对该项课程充满兴趣，从而使得学生的求知欲被激发出来，以创造轻松的学习环境，也就是说要建立一个把学生的感受放在首位，和学生一起学习的活力课堂，本文对其展开了相应的分析，提出了相关的教学指导策略。

DOI kd22qmkxd6/5864214

作者孙逊

机构地区江苏省沭阳县刘集中心小学

出处《教学与研究》 2022年1期

关键词　　小学数学活力课堂构建兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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