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有声阅读在初中英语教学中的尝试

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摘要摘要：当各种各样的教学模式开始接踵不断而来的时候，有声阅读也受到了各大学校英语老师的青睐，这种教学模式不仅让英语课堂变得不在枯燥无聊，同时也激发了学生的积极性，提高学生的阅读速度，促进学生的英语阅读理解能力。

DOI 54yq1g73j0/5872652

作者刘汉瑜

机构地区江苏省南通市启东市开发区中学 226200

出处《中小学教育》 2022年2期

关键词初中英语阅读有效教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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