高职食品贮藏保鲜技术课程思政改革探索

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摘要 [摘要]本文针对高职食品贮藏保鲜技术课程思政进行改革探索,主要从课程内容中挖掘思政元素,并在教学及考核过程中巧妙的融入思政元素,力求由表及里、逐步深层次的对学生进行引导,取得了一定成效。
出处 《教育学文摘》 2022年2期
出版日期 2022年04月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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