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“趣”学 “乐”学 “真”学

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摘要摘要：汉语拼音是学习汉字的重要工具之一，对学生今后的语文学习起到举足轻重的作用。本文从幼小衔接的角度出发，提出了拼音教学活动化的理念，以在“故事编织”中激趣，于“画面想象”间理解，在“游戏体验”中提能，在“信息媒体”上查验，于“生活实践”间运用这几方面进行阐述。

DOI ojzxx31yd5/5884694

作者暨爱珍

机构地区浙江省台州市黄岩区新前街道中心小学 318020

出处《教学与研究》 2022年2期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）