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基于生活经验的幼儿美术教育

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摘要摘要：目前大多数美术活动的开展注重形式化的集体教学，忽视了幼儿的生活经验，幼儿在现实的生活过程中，有丰富的材料、美术教育资源，可以应用多种形式，丰富幼儿的想象力、创造力，基于生活经验的美术活动立足于幼儿的生活，以幼儿生活经验为背景，让幼儿在生活中不断拓展绘画和创造美的经验，习得必要的美术技能，形成积极的审美情趣。那么，基于幼儿生活经验，如何开展幼儿美术教育活动呢？下面我将从材料、形式、创意三个维度进行分析。

DOI 34g55l1oj9/5885631

作者马玉玲

机构地区乌鲁木齐市第二幼儿园，新疆乌鲁木齐 830002

出处《教学与研究》 2022年2期

关键词生活经验幼儿美术教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）