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如何更好的在语文课堂渗透“诗书礼乐”传统文化

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摘要摘要：初中语文课堂教学是传承诗书礼乐传统文化主阵地，要发挥更好的效果关键在于将传统文化和语文课堂教学巧妙融合，在于教师的精心设计，在于教师对学生的预设，在于课堂教学过程中的师生互动，生生互动……

DOI 54k00vo3jk/5886033

作者袁丽华

机构地区石家庄市藁城区第八中学，河北石家庄 052160

出处《教学与研究》 2022年2期

关键词初中语文传统文化诗书礼乐

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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