首页 > 《中国青年研究》 > 2008年4期 > 当代青年网络学习的自组织特征

当代青年网络学习的自组织特征

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要广义的网络学习可以指一切网上的信息浏览或发布，狭义的网络学习强调为完成某项任务进行的专门学习。在这个过程中形成的青年自组织有其突出的特征，而在这种自组织中，当代青年的网络学习也个性鲜明。

DOI kd2neqmed6/589938

作者李勃

机构地区不详

出处《中国青年研究》 2008年4期

关键词青年网络学习自组织

分类 [政治法律][中外政治制度]

出版日期 2008年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1何跃;范洪;马素伟. 青年自组织：从“他组织管理”到“自组织管理”.政治学,2012-01.
2何跃;马素伟. 青年自组织国内研究综述.政治学,2010-06.
3何跃;于兴悦;林丛羽. 国外青年自组织现状研究.政治学,2010-02.
4叶昌友;王玉春. 青年自组织与公民文化研究.政治学,2010-04.
5庞俊华 ;南开. 浅谈训练适应的自组织特征.运动人体科学,2005-06.
6胡馨月;杨宗康;茅一楠;王健. 关于构建高校网络青年自组织孵化基地的探讨.教育学,2012-12.
7方川. 自组织系统中“学习思维”品质的特征与培养.思维科学,2011-02.
8曹坤. 浅谈青年自组织发展现状.中国文学,2012-03.
9秦书生. 自组织的复杂性特征分析.系统科学,2006-01.
10杜艳;殷帅. 网络舆情视阈下的高校青年自组织群体心理问题研究.电力系统及自动化,2018-02.

来源期刊

中国青年研究

中国青年研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

青年网络学习自组织

返回顶部