首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2022年3期
>
基于互联网下的高中信息技术教学分析
基于互联网下的高中信息技术教学分析
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:新课程改革的要求当中提出了对高中学生信息技术的教学目标。因此,教育院校应该积极转变教学理念,紧跟时代步伐,顺应互联网+时代的趋势和潮流。通过可行的教学策略,提升高中学生信息技术水平。本文就高中信息技术教学过程中存在的具体困境,结合互联网+时代的市场需求提出了建议性提升对策,以促进高中信息技术教学融入互联网+发展。
DOI
6jr8kory45/5900787
作者
刘明
机构地区
四川省达州市渠县琅琊中学 635217
出处
《中小学教育》
2022年3期
关键词
互联网+
教学策略
高中信息技术
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年05月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
潘鹤.
基于互联网下的高中信息技术教学分析
.教育学,2022-04.
2
常秀.
基于"互联网+"下的高中信息技术教学分析
.教育学,2021-04.
3
李春萱.
基于"互联网+"下的高中信息技术教学分析
.教育学,2021-04.
4
李渊博.
基于“互联网+”下的高中信息技术教学分析
.教育学,2022-11.
5
葛新.
基于“互联网+”下的高中信息技术教学探究
.教育学,2021-05.
6
赵倩樱.
基于“互联网 +”下的高中信息技术教学研究
.教育学,2020-07.
7
孟晓惠.
基于“互联网+”下的高中信息技术教学研究
.教育学,2023-11.
8
侯红玮.
基于"互联网+"下的高中信息技术教学研究
.教育学,2024-04.
9
邵碧芬.
“互联网+”时代高中信息技术教学的探讨
.教育学,2018-03.
10
卢瑞琴.
互联网时代高中信息技术教学的探讨
.教育学,2024-05.
来源期刊
中小学教育
2022年3期
相关推荐
“互联网+”背景下的高中信息技术教学
浅谈“互联网+”时代高中信息技术教学方式
“互联网 +” 背景下高中信息技术教学探究
基于“互联网”视域下高中信息技术教学方式的转变
基于互联网+视域下高中信息技术教学方式的转变
同分类资源
更多
[教育学]
别忘了解题后反思(二)
[教育学]
对《探讨中国学生留英语言学习过程中的国家身份重构》的研究述评
[教育学]
初中化学新课程倡导的探究式教学与多样化评价策略的实践探索
[教育学]
小学信息技术高效课堂之我见
[教育学]
小学数学改革与发展的创新思维
相关关键词
互联网+
教学策略
高中信息技术
返回顶部