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初探“SPP”阅读教学模式下的绘本教学——The Big Match绘本教学案例分析

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DOI n49yq9kqjy/5912011

作者佘健琳

机构地区广州市越秀区雅荷塘小学 510030

出处《中小学教育》 2022年3期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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