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浅析汽车制造工艺学课程思政教学实践

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摘要摘要：把专家作为政治建设的载体纳入课程，不愉快地融入思维要素，获得知识传授和价值主张，结合人的影响。必须打破教科书和学科中的科学障碍，挖掘专业教育课程的思想要素，在整个教育过程中完成思想政治任务，充分发挥专业精神的潜力。

DOI rdxlmnx1dl/5915601

作者程鹏

机构地区重庆交通职业学院、402247

出处《教育学文摘》 2022年3期

关键词汽车设计　课程思政　教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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