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体育核心素养视域下中职院校体育教学路径研究

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摘要摘要：体育核心素养视域下，中职院校体育教学仍不乏问题的存在。因教学观念陈旧、教学目标定位的准确性不足、教学方法缺乏多样性，直接影响到体育核心素养培养工作质量与效率。本文则从教学实践入手，以体育核心素养为研究视角，分析了中职院校体育教学路径。

DOI 6jr8gzl545/5948987

作者宋友飞

机构地区南充文化旅游职业学院，邮编637400

出处《中国教师》 2022年4期

关键词体育核心素养中职院校体育教学路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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