摘要
摘要：作业不仅是一种有效的检测手段，而且是一种良好的学习方案，教师利用作业设计检测学生对知识的吸收情况，学生利用作业加强对知识点的复习和巩固。一般来说，作业具有重要的价值，教师合理的设计课后作业，保证作业设计的科学性和合理性，那么就能极大限度的发挥作业的价值，提升学生的作业完成度和完成效率。而学生作业完成效率和质量提升也是双减政策的核心要求，是学生提质增效的根本保证。本文主要强调作业的重要价值，同时思考语文课后作业设计的策略，希望能够改善原有的作业设计途径，保证作业设计的科学性，发挥作业的重要价值。
出版日期
2022年06月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
