首页 > 《教学与研究》 > 2022年4期 > 由一道习题引起的“消元”问题--基于核心素养下的高中解题策略浅谈

由一道习题引起的“消元”问题--基于核心素养下的高中解题策略浅谈

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在高中数学的教育教学实践中，提升学生的学习效率和培养学生的逻辑思维能力显得尤其重要。多元问题式高中的常见问题，经常劝退一部分学生对其研究和思考。教师在教学实践中，就是帮助学生将一个个具体知识掌握到位并能用于解决实际问题，在日常的教学中寻找发展学生数学核心素养的途径。

DOI 7j6xnk0qj0/5951090

作者何军

机构地区张家港高级中学

出处《教学与研究》 2022年4期

关键词行知思想直接消元新变量齐次式三角换元

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1茅雅琳. 由一道课本习题说起.教育学,2016-12.
2钱丽谈. 由一道习题的讲评感悟高中数学运算核心素养的培养.教育学,2019-02.
3陈传勇. 由一道习题展开的探究.教育技术学,2012-12.
4张克. 由一道习题引出的结论.教育学,2011-12.
5刘宏明. 由一道习题所想到的.教育学,2004-09.
6赖华东. 由一道习题引发的思考.教育学,2009-11.
7王红妹. 由一道习题引发的思考.教育学,2017-12.
8张敏. 数学化视角下的数量关系表征--由一道习题批改引起的思考.教育学,2015-07.
9任传奎;刘志成;汪祖海. 由一道高考题的不同解题思路引起的思考.教育学,2010-12.
10王景成. 一道练习题引起的顿悟.教育学原理,2013-12.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

行知思想直接消元新变量齐次式三角换元

返回顶部