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《中国教师》
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2022年4期
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幼儿园绘本阅读游戏化组织的策略研究
幼儿园绘本阅读游戏化组织的策略研究
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摘要
摘要：文章先分析了绘本阅读游戏的活动目标，随后介绍了幼儿园绘本阅读游戏化组织策略，包括合理导入故事背景、创建故事情境、进行角色表演、组织区域活动，希望能给相关幼儿园教师提供有效参考，有序组织幼儿绘本阅读活动。
DOI
rdxl8gqldl/5959601
作者
赵海燕
机构地区
定西市安定区南苑幼儿园
出处
《中国教师》
2022年4期
关键词
幼儿园
绘本阅读
游戏化
组织策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年06月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中国教师
2022年4期
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