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刍议小学数学课后作业的设计与优化

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摘要摘要：数学是小学阶段一门重要的学科，它与学生的日常生活有着紧密的联系，小学数学课堂教学也需要有效培养学生的逻辑思维能力、自主学习能力以及独立思考意识与能力等，合规、适量的课后作业能考查学生对课堂所学知识的吸收程度，将蕴含数学知识的生活化元素融入课后数学作业的设计中，可提高学生作业兴趣，巩固知识体系，加强对数学知识的理解与迁移应用，从而为学生后续的学科学习定扎实的基础。基于此，本篇文章对小学数学课后作业的设计与优化进行研究，以供参考。

DOI g4qk38or48/5965648

作者林丹

机构地区福建省宁德市屏南县长桥镇前高溪小学

出处《中小学教育》 2022年4期

关键词小学数学课后作业设计与优化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）