对中小学英语教学衔接中几个问题的思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要中小学英语教学衔接是实施《英语课程标准（实验）》过程中一个不可回避的问题。本文对以下四个与衔接教学相关的问题进行了探讨，即培养学生的拼读能力是衔接教学的首要任务；衔接教学要重视培养学生基本的语言结构意识；读写能力是文化英语的主要标志；有效的学习方法要渗透在培养良好的学习习惯之中。

DOI g4q062koj8/598296

作者段洁云;王宝荣

机构地区不详

出处《基础教育外语教学研究》 2008年3期

关键词衔接教学拼读能力结构意识文化英语学〉-7习惯

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）