“泥土奇 绿野趣”体验式课程背景下班本主题的建构

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摘要 摘要:本文聚焦“泥土奇 绿野趣”班本主题建构,以园本课程完善和班本主题建构为两个抓手,主要围绕园本课程与班本主题的关系;班本主题的来源;班本主题建构中存在的问题与注意点以及对班本主题的评价等内容进行梳理,以期提升课程建构的能力,真正为幼儿提供发展适宜性课程。
出处 《中国教师》 2022年4期
出版日期 2022年06月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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