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儿童未来发展视角下的幼小衔接建构策略

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摘要【摘要】幼小衔接课程是一个以幼儿和小学入学期儿童双主体为中心的教学系统。从小学角度，就是要构建整体学习观念、推动一体化教学、重视入学适应期儿童学习需要、打破知识与学习界限、引领儿童面向未来、为儿童营造多姿多彩的人生、推动儿童全方位发展。

DOI lj1lopx54v/6008192

作者张玲

机构地区黑龙江省哈尔滨市继红小学校150001

出处《素质教育》 2022年2期

关键词幼小衔接课程群面向未来核心素养

分类 [][]

出版日期 2022年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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