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浅谈中职班主任“管育并重”德育模式的构建
浅谈中职班主任“管育并重”德育模式的构建
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摘要
摘要：在中职班主任德育工作实践中，应该从优化学生思想品质入手，将教育管理工作与德育工作相结合，做到“管育并重”，增强学生个体自我激励，努力进取的意志品质及学生群体的建设，中职学生的思想状态相比较普通初、高中学生来讲，更加复杂，需要教师进行全面的分析和思考。班主任教师要在德育工作中对学生的思想素质层面进行良好的引导，促进学生的综合发展。
DOI
rdxrxe5ydl/6013573
作者
谭洁
机构地区
重庆市石柱县职业教育中心 409100
出处
《中小学教育》
2022年5期
关键词
中职班主任
管育并重
构建要点
构建策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年06月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中小学教育
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