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角色体验式教学在护理教学中的应用效果

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摘要【摘要】目的：观察在护理教学中角色体验式教学法的效果。方法：观察对象为2021.6~2021.12在我院实习的护理专业学生40名，随机数字法予以分组，20名予以角色体验式教学法者纳入研究组，20名予以常规教学法者纳入对照组，对比和观察护理教学效果。结果：和对照组对比，研究组护生护理实践操作、护理基础知识分数均明显较高，护生对教学满意度明显较高，P

DOI pj0rx9mxjy/6016227

作者黄秀英

机构地区威远县人民医院四川威远 642450

出处《健康世界》 2022年8期

关键词护理教学角色体验式教学教学质量

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2022年06月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）