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浅谈如何引导初中生写好记叙文

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摘要摘要：语文是较为重要的教育学科，记叙文作为初中生需要把握的写作体裁，也是作文教学的难点。作为初中语文教师，面向刚开始学习写作的学生，凸显语文的价值、增强写作引导，教授学生基础性写作常识，且循序渐进的推进写作锻炼。记叙文是常见的体裁，也是初中生较早触碰的体裁，写好记叙文将是学生写好说明文、议论文的前提。怎样写好记叙文，不仅是学生关心的焦点，还是教师研究的内容。本文从记叙文的定义出发，提出了引导初中生写好记叙文的策略，为初中生写好作文提供了参考。

DOI ojn755mx4r/6044385

作者沈彬

机构地区广东省韶关市乳源瑶族自治县一六镇初级中学广东韶关 512737

出处《教学与研究》 2022年5期

关键词初中生记叙文如何引导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）