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让孩子成为游戏的主人—“安吉游戏”案例分析与思考

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DOI 6jrkn5wy45/6047787

作者魏晶晶

机构地区信息工程大学洛阳校区幼儿园

出处《中小学教育》 2022年5期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1景晓燕. 自主开放，创新游戏——让孩子成为游戏的主人.教育学,2024-10.
2高为. 让孩子做游戏的主人.教育学,2021-09.
3白雪丽. 浅议如何让幼儿成为游戏的主人.文化科学,2018-10.
4吕彬彬. 让孩子真正成为游戏的主人——户外自主游戏中深度学习支持策略例析.教育学,2021-03.
5陈倩琴. 感受安吉“魅力”，让孩子的游戏更“有戏”.教育学,2023-02.
6张国英. 计划、调整、分享-让幼儿成为游戏的主人.教育学,2022-08.
7徐瑶. 让游戏伴随孩子成长案例.教育学,2024-07.
8郁怀庆. 让孩子成为学习的主人.教育学,2011-12.
9何燕. 让孩子成为环境的主人.文化科学,2012-12.
10张鹏. 让孩子成为活动的主人.学前教育学,2013-06.

来源期刊

中小学教育

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