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技工教育教学督导评价的困境及发展方向

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摘要摘要：目前，我国的各种中等职业学校快速发展，技工学校作为中职学校的重要组成部分，如何提高教学质量是技工学校生存发展亟待解决的问题，教学督导评价是提高教学质量的一条有效途径。我国技工学校教育督导评价工作的重点是：把各级政府的职业教育政策和计划执行情况、学校管理监督职能、职业教育质量和社会效益落实到到位。在今后的发展过程中，应坚持“督导”和“职业教育”并重的发展之路，突出专业化、多元化、科学性和实效性，强调技工教育督导的服务性、民主性和开放性。

DOI odw2m3vydk/6078056

作者张童富

机构地区云南省林业高级技工学校云南昆明 650213

出处《中国教工》 2022年5期

关键词技工教育督导评价教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）