摘要
摘要：随着教育改革工作的进一步开展，人们的教育意识也在不断的加强。如何做好幼儿阶段的启蒙教育工作，已经成为当前教育界以及社会大众的重点关注问题。国家教育部也格外重视早期教育工作的开展，同时也将提高幼儿阅读能力作为重要的教学任务之一。由于幼儿的年龄特点，直观形象的生活经验对其学习具有十分重要的作用，需要得到教师的有效引导，充分发挥绘本阅读教学价值，有效的降低幼儿阅读难度。因此，将生活教育理念融入到绘本阅读教学当中，能促使幼儿更好地进行学习，让幼儿能够通过阅读掌握更多的生活技能，引导幼儿在日常学习和生活中养成良好的个人行为习惯，符合新时期幼儿教学发展新目标，同时也为幼儿今后的发展打下坚实的基础。
出版日期
2022年07月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
