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五育融合视域下小学语文作业优化设计
五育融合视域下小学语文作业优化设计
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摘要
摘 要:在当前小学语文教学中,语文作业一定要突破传统模式的限制,通过对作业的优化来提高学生的学习水平。现阶段的五育融合主要是指将德智体美劳融入到教学,发掘语文课程的人文性、情感性,培养学生的综合能力发展。这样的五育融合是乐队教学有了更高的要求,老师也要对作业进行优化设置,满足五育融合的发展需要,推动小学生们实现更好的进步。
DOI
5jomz5lzdv/6088784
作者
苏文亮
机构地区
厦门市同安区西柯中心小学 361100
出处
《教学与研究》
2022年5期
关键词
五育融合
小学语文
作业优化
途径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年5期
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