摘要
摘要：一直相信，想要给别人一瓢水，自己首先要有一缸水。只有当自己丰盈了，才有可能给予他人。因此当学院决定让我当某一个学生的导师时，我首先感到的是惶恐。虽然有多年的教书育人经验，但从来没有从生活上单独去引导某一个学生。从这个方面来说，如果自己什么都没有，就要学着使用“用户思维”。用户思维，简单来说就是“以用户为中心”，针对客户的各种个性化、细分化需求，提供各种针对性的产品和服务。在市场中，如果企业不考虑客户所需，闭门造车，即便用尽心思，你所提供的并不是用户真正需求的，所以注定会难以抵达用户的心里。做一个学生的生活导师也是此道理，要想学生所学，知道这个学生需要什么，缺少什么，从而制定出有针对性的个性化服务。要把自己放在学生的位置上来思考问题，与学生共同探讨生活中遇到的矛盾与焦虑。只有自己从心里真正热爱学生，让学生感受到温暖，学生才会敞开心霏。
出版日期
2022年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
