小学体育课中实施趣味田径教学的探究

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摘要 摘要:在很多小学生的认知中,体育课堂中的“田径教学”可以和“跑步”划等号,他们会主观地认为田径项目除了跑步别无其他。很明显,这样的认知是错误的,小学体育教师需要将“田径”的真正含义借助各类充满乐趣的教学活动展现在学生面前,从而调动他们的体育课堂参与积极性,让他们在课中更加彻底地放松并学习相关田径知识,为全面发展奠定基础。
出处 《教育学文摘》 2022年6期
出版日期 2022年07月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)