摘要
摘要：化学是一门以实验为基础的自然科学，在核心素养视域下，已经无法单纯沿用传统教学模式而开展，传统教学模式的局限性无法更好地展现化学学科特点，也难以让学生的知识储备得以更好地应用。新课标提出，要培养学生五个维度的核心素养，就要将化学知识技能、思想观念、探究与问题解决能力、创新意识及社会责任感等融为一体。因此，探索核心素养下高中化学教学开展的路径，让学生的学习能力和实践能力得以提升，成为化学教学不可忽视的重要内容。就化学学科来说，核心素养指的是能满足学生未来发展的必备品格和关键能力，能让学生在众多复杂信息中寻找到关键信息，能让学生透过现象寻找到问题的本质，能让学生所学的知识、技能真正应用到生活之中。化学学科核心素养隶属于科学素养，而科学素养也融入化学核心素养之中，贯穿化学学习的整个过程。
出版日期
2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
