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论思政课教学对培养学生职业核心能力的担当

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摘要摘要：课程是育人的基本载体，课程思政是实现课程育人的基本要求，是摆脱纯粹知识、技能束缚，着眼课程核心素养的自然要求。充分挖掘课程本身所蕴含的思政元素，使之成为课程教学的有机部分是实现课程思政的意义旨归。

DOI 54kvxq13dk/6192057

作者唐政

机构地区乌什县职业技术学校 843400

出处《中小学教育》 2022年6期

关键词课程思政建设职业院校价值路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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