摘要
【摘 要】“双减”政策下,减轻学生作业负担,各学校都在努力提升教师作业设计和布置水平,做到减负担不减质量。这就意味着,教师要改变作业布置方式,既要注意量又要注意质。让数学课堂充满活力,同时提高教学的效率与质量,就需要对传统的数学课堂教学模式进行改革。现如今生活化校本作业在数学教学中逐渐开始推广运用,在一定程度上确实提高了数学教学的水平。在传统的数学课堂中,学生们在枯燥的课堂氛围中很难提高学习效率以及学习的激情。下面就从4方面简要分析一下生活化校本作业在小学数学教学中的运用。
出版日期
2022年07月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)