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小学劳动教育与综合实践活动课程融合策略探究

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摘要摘要：当今社会对综合型人才的需求在进一步扩大，特别是随着教育事业的不断发展，改革的不断深入，培养学生德、智、体、美、劳全面发展的教育理念逐渐渗透到学校教育当中，利用劳动课程来培养学生实践能力、提高他们的创新性和创造力具有强烈的现实意义，改进劳动教学方法营造自由舒适开放的课堂氛围，提高学生对于劳动课程的重视程度，以此推动将劳动教育的发展。本文就劳动教育与综合实践课程的融合提出几点策略和建议，希望能为广大教师提供参考和借鉴。

DOI rj87m7xr40/6203758

作者郑瑾

机构地区南京市琅琊路小学柳洲东路分校

出处《教学与研究》 2022年7期

关键词小学劳动教育综合实践融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）